Notes diverses

Chiffres clés du système éducatif : https://www.education.gouv.fr/cid195/les-chiffres-cles-du-systeme-educatif.html ;
programme de SNT : https://eduscol.education.fr/sti/sites/eduscol.education.fr.sti/files/textes/2nde-generale-et-technologique/2nde-generale-et-technologique-sciences-numeriques-et-technologie-snt/11576-programme-denseignement-en-snt.pdf ;
article sur SNT/NSI : https://labo.societenumerique.gouv.fr/2019/11/27/snt-en-seconde-nsi-en-premiere-et-terminale-un-changement-dechelle-dans-lenseignement-du-numerique/ ;
les femmes et le numérique :
Scratch : https://scratch.mit.edu/projects/editor/ ;
Blockly : https://blockly-demo.appspot.com/static/demos/code/index.html?lang=fr ;
l'association EPI (Enseignement Public & Informatique) :
- articles repris dans la revue de l'EPI :
  - https://www.epi.asso.fr/revue/articles/a2001c.htm (article original : https://linuxfr.org/users/epeios/journaux/apprentissage-de-la-programmation-comment-moderniser-les-exercices),
  - https://www.epi.asso.fr/revue/articles/a1912c.htm (article original : https://linuxfr.org/news/apprentissage-de-la-programmation-dans-les-lycees-snt-nsi-la-creation-d-exercices),
  - la bibliothèque term2web : http://www.epi.asso.fr/revue/lu/l2002l.htm,
- biographie du président de l'EPI : https://www.epi.asso.fr/biblio/jpa_biographie_2014-06.htm ;
la réalisation d'exercices de programmation modernes : https://q37.info/snt.